Dislexia

Es una dificultad de aprendizaje en la que la capacidad de un niño para leer o escribir está por debajo de su nivel de inteligencia. Se tiende a usar este término de manera amplia ante cualquier problema de lectura. Hablando con propiedad, la dislexia es la dificultad para leer causada por un impedimento cerebral relacionado con la capacidad de visualización de las palabras. En lenguaje médico se llama ceguera congénita de las palabras; los maestros la suelen denominar impedimento para leer.

La gente con dislexia suele invertir las letras cuando trata de escribir una palabra aunque sepan deletrearla. También suelen escribir algunas letras al revés o invertidas. La lectura es difícil porque no pueden distinguir determinadas letras o las invierten mentalmente. Aunque a menudo se califica a los niños con dislexia como "incapacitados para aprender" la mayoría pueden aprender y sus problemas no están relacionados con la inteligencia. De hecho, muchos disléxicos son muy inteligentes y algunos alcanzan un éxito extraordinario.

Trastornos en el habla: tartamudez.

La tartamudez es una alteración y una dificultad del habla, que suele ocurrir entre los 2 y los 5 años de edad, durante el proceso de aprendizaje del idioma. Se caracteriza por una interrupción o falta de fluidez en el lenguaje. El niño tartamudo sufre trabas involuntarias al hablar, prolonga y repite sonidos, sílabas o palabras, y sufre bloqueos mientras charla con alguien. La tartamudez no es una enfermedad. Es uno de los problemas más frecuentes en las terapias del lenguaje, y que afecta más a los niños que a las niñas, en una proporción de 3/1. Corresponde al 1% de la población escolar.

La tartamudez se caracteriza por

1- Prolongación o repetición de palabras, sílabas, sonidos, etc.

2- Cambios en la velocidad del habla

3- Alteración en el tono de la conversación

4- Alteración de la respiración

5- Excesiva tensión muscular en los órganos usados para el habla

6- Aceleración en el ritmo cardíaco

7- Temblores y nerviosismo

8- Vergüenza, ansiedad, y frustración cuanto al habla

http://www.guiainfantil.com/educacion/logopedia/tartamudez/index.htm

Autismo en los niños

El autismo es un trastorno infantil que tiene una mayor incidencia en niños que en niñas.

Las habilidades de un niño autista pueden ser altas o bajas dependiendo tanto de su nivel de cociente intelectual y de su capacidad de comunicación verbal.

Las causas del autismo aún se desconocen, pero existen algunas teorías que pueden explicar la enfermedad.

http://www.guiainfantil.com/salud/cuidadosespeciales/autista.htm

Mudismo Selectivo

La característica fundamental del trastorno conocido como mutismo selectivo es que un niño que ha adquirido el lenguaje oral, y que en general lo emplea de manera correcta, se siente incapaz de hablar en situaciones sociales en las que sería esperable. Esta ausencia de habla, además, interfiere de forma negativa en su vida social o en su rendimiento escolar. En las situaciones en las que se bloquea, el niño comprende lo que se le dice e, incluso, puede asentir o negar con la cabeza. Pero no habla.

Los afectados dominan el lenguaje oral y no tienen problemas en hablar cuando se encuentran en ambientes sociales donde se sienten seguros. De este modo, es habitual que el afectado por mutismo selectivo hable con normalidad en su casa, pero se bloquee en el contexto escolar, con sus compañeros. Es un trastorno poco frecuente y a menudo se inicia antes de los cinco años de edad.
Comparto un video que puede ayudarnos a entender el mudismos selectivo, haz clic aquí
http://www.youtube.com/watch?v=1Tm9jP5dZH4

Mudismos Selectivo

Esta año tengo en mi clase una alumna que padece de mudismos selectivo. Ella se comunica  con los docentes y compañeros sin emitir sonido, sin hablar. Por ejemplo señala objetos, se sonríe, expresa con su rostro. Concurre a apoyo contra turno, allí si habla con la maestra a sólas. Sin embargo, cuando se encuentra con más personas decide quedarse muda. La sociabilización ha costado muchísimo. Comprende todo, en determinadas opurtunidades prueba los límities para lograr lo que desea.
¿Qué es el mudismo selectivo?
Se puede definir el mudismo selectivo como la dificultad que presentan algunos niños para comunicarse verbalmente en entornos y situaciones sociales poco familiares  y/o con personas poco conocidas.
¿Qué ocurre en la escuela? 
 La escuela suele ser el primer entorno social diferente al familiar al que se enfrentan los niños y, por ello, es el escenario en el que, en primer lugar, se hacen evidentes las dificultades de interacción y comunicación verbal y donde puede detectarse con mayor facilidad el mudismo.

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Les damos la bienvenida a nuestro primer blog!!! Este espacio se creó pensando en aquellos docentes que conviven dia a dia situaciones difcíles de llevar adelante, con ello creemos importante encontrarnos a taves de este medio, contar lo que nos pasa, reflexionar juntas y debatir diferentes problemáticas educativas.
No se trata de contar sobre un alumno en particular, ni de emitir juicios valorativos sobre el mismo, sino buscar medios para intercambiar opiniones, como forma de ayuda.
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